lunes, 9 de septiembre de 2013
EXAMEN DE SEPTIEMBRE
Les informo que el examen de Formación Cívica y Ética será el MARTES 17 DE SEPTIEMBRE para ambos terceros; es decir, será el primer día hábil regresando del "puente". Estudien muy bien sus apuntes, fíjense en las definiciones. Se revisará que tengan los apuntes COMPLETOS. Todo lo que se va a preguntar lo hemos visto en clase. ¡Suerte!
domingo, 8 de septiembre de 2013
TAREA PARA GRUPOS 705 y 706: Imprimir el Reglamento de Formación Cívica y Ética 2013-2014, leerlo y traerlo firmado tanto por ustedes como por su papá/mamá/tutor (pegado en el cuaderno) para el día MARTES 17 DE SEPTIEMBRE (primer día de escuela pasando el puente). ¡¡¡NO OLVIDAR; NO LO DEJEN PARA EL LUNES EN LA NOCHE!!!
martes, 3 de septiembre de 2013
REGLAMENTO INTERNO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3er AÑO
CICLO ESCOLAR 2013-2014
ASEO
El salón se encontrará en perfecto
orden y limpio antes, durante y al final de la clase. Es responsabilidad de los
alumnos mantenerlo así. Se prohíbe comer dentro del salón de clases.
PUNTUALIDAD
Los alumnos podrán entrar al salón
de clases una vez que la profesora ya se encuentre dentro del mismo, sólo si
ésta lo autoriza. Si el alumno llega tarde esperará a que se pase lista. Posteriormente,
quedará a juicio de la maestra si se le toma como retardo o como falta,
dependiendo de lo que motive dicha situación. La acumulación de 3 retardos se
contará como una falta injustificada.
EVALUACIÓN
Se evaluará durante cada clase y de
manera continua: tareas realizadas en tiempo y forma; cuaderno limpio y ordenado,
que tenga los apuntes completos. El examen escrito será mensual.
Se exentará con 8.5 en
aprovechamiento y 9 en conducta; además de no haber reprobado ningún mes.
DISCIPLINA
Durante la clase, y cuando entre al
salón un profesor o personal administrativo, los alumnos se comportarán
respetuosamente y guardarán silencio.
El alumno que presente indisciplina
dentro del salón de clases se hará acreedor a una llamada de atención, y si
éste insistiera en dicha conducta se le reportará de forma escrita a sus padres.
Podrán tomarse otras medidas disciplinarias como trabajar durante el descanso,
realizar trabajos o tareas especiales, cuando el alumno no trabaje en clase o
presente conductas que interfieran con el desarrollo de la misma. Queda a
juicio de la profesora determinar la consecuencia correspondiente.
SON INACEPTABLES Y NO SERÁN TOLERADAS FALTAS DE RESPETO, ya sean
hacia sus compañeros o hacia la maestra, así como cualquier conducta que
implique discriminación o vandalismo. De incurrir en este tipo de acciones, se
le suspenderá o expulsará según la gravedad del caso.
QUEDA PROHIBIDO HACER USO DE IPODS, CELULARES, CÁMARAS FOTOGRÁFICAS,
LAPTOPS O DE CUALQUIER OTRO TIPO DE APARATO ELECTRÓNICO durante la
clase. La maestra podrá autorizar su uso, de manera excepcional, siempre y
cuando el mismo contribuya al desarrollo o enriquecimiento de la materia. El
mal uso o abuso que se haga de ellos traerá como consecuencia que les sean
recogidos y quedarán en depósito de la Coordinación de Disciplina por el tiempo
que el maestro juzgue pertinente.
Se reitera que la RESPONSABILIDAD por traer este tipo de
aparatos electrónicos a la escuela RECAE
ÚNICAMENTE EN EL ALUMNO, quien al portarlos está asumiendo el riesgo de que
algo les pueda suceder. NI LA
INSTITUCIÓN NI SUS EMPLEADOS SERÁN RESPONSABLES POR CUALQUIER DAÑO O PÉRDIDA
QUE RESULTE DE PORTAR O USAR DICHOS APARATOS.
ATENTAMENTE
Profesora Michelle Ingle
_____________________ ____________________
FIRMA DEL PADRE/MADRE O TUTOR NOMBRE/FIRMA DEL ALUMNO
lunes, 2 de septiembre de 2013
¡Hola a todos! Estas dos semanas han sido de conocernos, de hacer un diagnóstico sobre qué tan afianzados tienen conceptos que se vieron el año pasado, de dejar claras las reglas de la clase. Recuerden: el respeto ante todo, máxime tratándose de la clase de Formación Cívica y Ética. En los próximos días comenzaremos a dejar tareas, les avisaré con anticipación. En el Bloque I abordaremos "Los retos del desarrollo personal y social" a fin de lograr:
1) El conocimiento y cuidado de uno mismo;
2) La autorregulación y el ejercicio responsable de la libertad; y
3) Un sentido de pertenencia (a una comunidad, a la Nación, y a la humanidad)
¡Mucho éxito!
1) El conocimiento y cuidado de uno mismo;
2) La autorregulación y el ejercicio responsable de la libertad; y
3) Un sentido de pertenencia (a una comunidad, a la Nación, y a la humanidad)
¡Mucho éxito!
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