TAREA PARA EL GRUPO 706

Se les recuerda a los alumnos del grupo 706 que el Próximo Martes 16 de Noviembre deberán de entregar la biografía de QUIEN FUE...... HARRY S. TRUMAN 

La pagina de Internet en la cual podrán buscar la información esta en el libro pag 43.

TAREA PARA EL GRUPO 705

Se les recuerda a los alumnos del grupo 705 que tienen tarea para el próximo Miercoles 10 de Noviembre.

BIOGRAFIA QUIEN FUE..... HARRY S. TRUMAN. La pagina de Internet en donde pueden sacar toda la informaciòn esta en el libro en la pagina 43. Deben de hacer un resumen de lo más importante que realizo este Señor, lo deben de entregar en su cuaderno.

FESTIVAL DE DIA DE MUERTOS

Toda la comunidad escolar festejo nuestra tradicional fiesta de dia de muertos.

TAREA

Tarea: Hacer el cuadro de la ACTIVIDAD 9 del libro, pagina 41, hacerlo de manera individual y lo contestaran en el libro.
FECHA DE ENTREGA.
705 27 de Octubre
706 25 de Octubre

EXAMEN DE OCTUBRE

Se les recuerda a los alumnos de tercer año que el examen de FORMACION CIVICA Y ETICA son:

705 Miercoles 27 de Octubre
706 Lunes 25 de Octubre
Se les recuerda que es requisito INDISPENSABLE tener el cuaderno limpio, ordenado y completo para poder presentar examen.
Alumno que no cumpla con estos requisitos NO tendra derecho a examen.
SE LES RECUERDA QUE LOS TRABAJOS QUE SE REALIZARON EN EQUIPO CON LA MATERIA DE COMPUTACION PARA LA SEMANA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA TENDRA UN VALOR DE 5 PUNTOS, POR LO TANTO EL ALUMNO QUE NO HAYA ENTREGADO EL TRABAJO TENDRA 5 PUNTOS MENOS EN SU CALIFICACION FINAL DEL MES DE OCTUBRE.

TAREA PARA EL 705

Para los alumnos del 705 se les recuerda la tarea de leer las paginas 34, 35, 36, 37 y sacar las definiciones de JUSTICIA, IGUALDAD, SOLIDARIDAD Y SUSTENTABILIDAD.
Fecha de entrega en su cuaderno el viernes 22 de Octubre.

TAREA PARA EL 706

Atodos los alumnos del grupo 706 se les recuerda de su tarea. Leer las paginas 35,36,37, y hacer las definiciones de JUSTICIA, IGUALDAD, SOLIDARIDAD Y SUSTENTABILIDAD.
Recuerden que primero tienen que leer para después sacar la definición.

FECHA DE ENTREGA EL PROXIMO LUNES 18 DE OCTUBRE.

EXAMEN

Se les informa a los alumnos de tercer año las fechas de examenes.

705.- Martes 28 de Septiembre 2010

706.- Miercoles 29 de Septiembre 2010.

Se les recuera que deben de presentar su cuaderno limpio, ordenado y completo para poder tener derecho al examen.

Alumno que NO CUMPLA CON ESTE REQUISITO NO PODRA PRESENTAR EXAMEN.

TAREA

Se les recuerdo a los alumnos que tienen que ilustrar la historia de la comunicación, tomando en cuenta los ejemplos que les di, como el telegrafo, telefono, internet, como a avanzado la tecnología en lo que es la comunicación. LA COMUNICACIÓN Y EL DIALOGO.
Puede ser por medio de estampas o dibujos.
FECHA DE ENTREGA.
Grupo 705.- Miercoles 8 de Septiembre.
Grupo 706.- Martes 7 de Septiembre.

RECORDATORIO

Se les recuerdo a todos los alumnos que deberan presentar su reglamento interno firmado por sus papas y es parte de su evaluación continua.

REGLAMENTO INTERNO

ASEO:
a) El alumno se presentará debidamente uniformado y cuidando su higiene personal en todo momento.
b) El salón estará debidamente limpio durante y después de la clase.
c) Se prohibe comer dentro del salón de clases.
PUNTUALIDAD:
Los alumnos NO podrán entrar después de que la profesora este dentro del salón, si el alumno llega tarde se le pondrá retardo y 3 retardos sera una falta injustificable.
EVALUACIÓN:
Se evaluara de forma continua y diaria; tareas, cuaderno completo, limpio y ordenado, examen escrito y participación en clase.
Se exentará con 8.5 en aprovechamiento y 9 en conducta y no haber reprobado un solo mes.
Tareas, fechas de examen, trabajos se checaran continuamente en el blog de la materia.
DISCIPLINA:
1.- Cuando entre la profesora o el personal administrativo los alumnos se pondrán de pie y guardarán silencio.
2.- El alumno que presente indisciplina dentro del salón se ara acreedor a una llamada de atención, y si el alumno insiste en su indisciplina se le reportará de forma escrita a sus padres.
3.- El alumno tiene PROHIBIDO faltas de respeto, discriminación, vandalismo, hacia sus compañeros, de hacerlo se le suspenderá o expulsará según el caso.
4.- SE PROHIBE TRAER IPOD, CELULARES O CUALQUIER APARATO ELECTRONICO. EL USO O MANEJO DE ESTE TIPO DE APARATOS RECAE UNICAMENTE EN LA RESPONSABILIDAD DEL ALUMNO, EL TRASGREDIR ESTA REGLA SERÁ ACREEDOR A UNA SANCIÓN, Y EN NINGÚN MOMENTO SE HARA RESPONSABLE LA ESCUELA O LOS EMPLEADOS por cualquier daño o perdida que resulte de portar o usar dichos materiales PROHIBIDOS.

Atentamente
Profesora Margarita Avalos

REQUISITOS PARA EL EXAMEN DE F.C.Y.E

A todos los alumnos se les recuerda que el Martes 15 presentaran examen el grupo 706 y el Miercoles 16 el grupo 705 y los requisitos para presentar examen son los siguientes:

Cuaderno completo, limpio, ordenado y con las 5 guias a mano en su cuaderno. Si no cumplen con estos requisitos NO TENDRAN DERECHO A PRESENTAR EXAMEN Y NO SE ACEPTAN NINGUN TIPO DE PRETEXTOS.
No habra excentos por disciplina.

GUIA FINAL No 5

GUIA FINAL No 5

1.- CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA DECLARACION DEL MILENIO EN RELACION A LOS VALORES, ANOTAR 5 VALORES.
R.- * la paz, la seguridad y el desarme. * el desarrollo humano y la erradicación de la pobreza * la protección al entorno común * la promoción de los derechos humanos la democracia y el buen gobierno. * la protección de las personas vulnerables * la atención de las necesidades de el continente africano * el fortalecimiento de las Naciones Unidas.
2.- CUALES FUERON LOS OBJETIVOS DE LA DECLARACION DEL MILENIO EN RELACION A LA SALUD REPRODUCTIVA.
R.- a) Reducción de la mortalidad materna asociada con el parto.
b) Aumento de la supervivencia infantil durante los primeros años.
lucha contra el sida.
Gaantia de acceso a los medicamentos que salvan vidas.
e) Mejoramiento de la salud en todas sus formas, esta contribución es muy importante por la reducción de la pobreza.
3.- CUALES SON LOS DERECHOS SEXUAES Y REPRODUCTIVOS QUE SE EXPLICARON EN LAS CONFERENCIAS QUE SE REALIZARON EN 1994 EN EL CAIRO Y 1995 EN BEIJING.
R.- * derecho a la información sobre sexualidad * derecho a una sexualidad sin violencia * derecho a la educación sexual. * derechos a servicios de salud sexual.
4.- DEFINICION DE DROGA.
R.- es toda sustancia que, introducida al cuerpo, altera el funcionamiento del sistema nervioso central.
5.- DEFINICION DE ADICCION
R.- Dependencia fisica y psicológica de una sustancia cuyo consumo se considera indispensable y altera la salud y el estado de ánimo.
6.- CLASIFICACION DE LAS DROGAS.
R.- * estimulantes * depresor + narcotico *alucinante
7.- DEFINICION DE FARMACODEPENDENCIA.
R.- Es el estado psiquico y a veces físico causado por la interacción entre un organismo vivo y un farmaco. Se caractriza por modificacions del comportamiento y por otras reacciones negativas al organismo.
8.- QUE DAÑOS PRODUCE EN EL ORGANISMO EL CONSUMO DE LA DROGA EXTASIS.
R.- * depresión + deshidratación * problemas del corazón.
9.- MENCIONA DOS METODOS ANTICONCEPTIVOS NATURALES.
R.- * periodo de abstinencia * coito interrumpido * ritmo
10.- MENCIONA DOS METODOS ANTICONCEPTIVOS QUIMICOS.
R.- * Pastillas * inyecciones * parches * anillo vaginal
11.- MENCIONA DOS METODOS ANTICONCEPTIVOS MECANICOS.
R.- * condón masculino * condón femenino * dispositivo intrauterino.
12.- CUALES OSN LAS IDENTIDADES MAS COMUNES EN EL ADOLESCENTE EN EL SENTIDO DE PERTENNCIA.
R.- * identidad eteria * identidad relacional * identidad cultural * identidad política
identidad religiosa * identidad vocacional * identidad de intereses.
13.- CUALE SON LOS SIMBOLOS PATRIOS OFICIALES EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
R.- a) el escudo b) la bandera c) himno nacional.
14.- CUALES SON LOS RETOS QUE PRESENTA UNA DEMOCRACIA.
R.- * la soberania * toma dedecisiones colectiva * acceso a la información.
15.- MENCIONA LAS SEGURIDADES POLITICAS Y SOCIALES QUE BRINDA LA CONSTITUCION A LA SOCIEDAD.
R.- * protección * responsabilización * organización * gobierno.

GUIA FINAL No 4

GUIA FINAL No 4

1.- DEFINICION DE PLURALISMO.
R.- Riqueza que otorga a una sociedad al estar compuesta por miembros de distintas ideologías, creencias, religiones, puntos de vista y proyectos políticos.
2.- CUALES SON LAS RESPONSABILIDADES INDIVIDUALES.
R.- Son los compromisos que se tienen con la familia, como cumplir con los derechos escolares y tareas asignadas en casa.
3.- CUALES SON LAS RESPONSABILIDADES COLECTIVAS ANTE LA SOCIEDAD.
R.- a) Respeto a los derechos humanos de las personas con las que convivimos en la vida cotidiana, lo cual permite establecer relaciones basadas en el reconocimiento de la dignidad de los otros y así lograr una vida social solidaria.
b) El cuidado y protección del medio ambiente y n mejor aprovechamiento de nuestros recursos naturales, como evitar el desperdicio de agua, energía electrica, no usar productos toxicos.
La prevención y respeto de las tradiciones culturales que nos identifican como mexicanos, lo cual significa apreciarnos como pueblo con história común, y por lo tanto con una cultura que refleja nuestros ideales y valores.
El aprecio a lo nuestro y el respeto hacia la cultura de otros pueblos, ya que cada uno tiene derecho a tener su propia identidad.
e) El desempeño en el estudio y en el trabajo con el mayor esfuerzo, que nos presenta tener resultados de calidad que posibiliten el desarrollo individual, familiar y social.
4.- CUALES SON LAS PARTICIPACIONES COLECTIVAS.
R.- Son las que se relacionan con el respeto, con las leyes, la intervención organizada en asuntos económicos, políticos, culturales, los cuales nos permiten afrontar de manera conjunta aquellos problemas que nos afectan y que nos interesan a todos.
5.- DEFINICION DE DIALOGO.
R.- Es el intercambio humano de ideas, pensamientos por el medio del cual 2 o más personas buscan un equilibrio de una conversación.
6.- DEFINICION DE TOLERANCIA
R.- Respeto a las ideas, creencias o acciones de otras personas, cuando son diferentes o contrarias a las propias.
7.- ¿ LA PARTICIPACION RESPONSABLE Y AUTONOMA EN ACCIONES COLECTIVAS IMPLICA QUE TODOS ACTUEMOS ?.
R.- * de manera coordinada con otros * conforme a objetivos y metas claras * con libertad y responsabilidad * Con actitud y que sea producto de la razón y la reflexión * con tolerancia a las opinions, actitudes y decisiones de los demás * con respeto a las decisiones de la mayoria
8.- DEFINICION DE COMUNICACION.
R.- es la necesidad qu tiene el ser humano para expresarse y de tal manera el conocer lo que otros piensan. Es todo un proceso que requiere de saber escuchar, ya que no se trata dolo de percibir sonidos, también es interpretar, entender y comprender y dar sentido a las ideas, sentimientos y pensamientos.
9.- LA SOLIDARIDAD QUE NOS PERMITE?
R.- * trabajar por un bien común * actuar con responsabilidad * poner en practica nuestras ideas de libertad.
10.- LA SOLIDARIDAD QUE PROPICIA.
R.- * la convivencia * el compañerismo * la fraternidad * el apoyo * el compromiso social.

GUIA FINAL 3 F.CY.E

GUIA DE FINAL No 3

1.- DEFINICIÓN DE SOLIDARIDAD.
R.- Valor que mueve a los seres humanos a hacer suyas las situaciones otros seres humanos, compartiendo responsabilidades.
2.-DEFINICION DE LEGALIDAD.
R.- Estricto apego, valoración y respeto a las leyes y reglas de manera que se considera que en esos ordenamientos esta plasmado el proyecto social.
3.- DEFINICIÓN DE PLURALISMO.
R.-Riqueza que otorga a una sociedad al estar compuesta por miembros de diferentes IDEOLOGÍAS , creencias, religiones, puntos de vista y proyectos políticos.
4.- DEFINICIÓN DE DEBATE.
R.- discusión de un tema entre dos o más personas que tienen opiniones distintas, para llegar a una conclusión.
5.- MENCIONA 5 DERECHOS DE LOS NIÑOS.
R.- * Derecho a la educación * derecho a disfrutar del esparcimiento y tiempo libre
* Derecho a vivir en un medio ambiente sano * Derecho a recibir asistencia medica
* Derecho a un nivel de vida adecuado; alimentación, vestido, vivienda * Derecho a NO ser discriminado. * Derecho a recibir.
6.- EXPLICA DE QUE SE TRATA LA CARTA DE LA TIERRA Y EN QUE AÑO SE PROCLAMO.
R.- En el año 200 fue proclamada la carta de la tierra y reconoce como responsabilidad universal la de trabajar para un futuro viviente aceptable, protegido, con respeto a la naturaleza y también se le conoce como los derechos de la tercera generación o derechos de solidaridad.
7.- MENCIONA LOS 4 PRINCIPIOS DE LA CARTA DE LA TIERRA.
R.- a) Respeto y cuidado de la comunidad y la vida.
b) Integridad Ecológica.
c) Justicia Social y Económica
d) Democracia, NO violencia y paz
8.- EXPLICA EL PRINCIPIO 2 “ INTEGRIDAD ECOLÓGICA “ QUE SEÑALA LA CARTA DE LA TIERRA.
R.- a) Proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la tierra con especial preocupación por la diversidad biológica y los procesos naturales que sustentan la vida.
b) Adaptar patrones de reproducción, consumo, reproducción que salvaguarden las cpacidades regenerativas de la tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.
9.- DEFINICIÓN DE LAS SIGLAS UNESCO
R.- Organización de las Naciones Unidas.
10.- DEFINICIÓN DE LAS SIGLAS UNICEF.
R:- Fondo de las Naciones Unidas para la Familia.
11.- CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
R.- Los derechos humanos son valores con peso normativo, es decir, se han traducido en las leyes que establecen las condiciones, responsabilidades, prohibiciones y obligaciones que aseguran la convivencia armónica con los miembros de la sociedad.
12.- CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
R.- * De alcance progresivo * Permanentes * de ampliación Internacional * Imprescriptibles * de amplitud protectora * generales * Integrales * Intranferibles.
13.- EXPLICA LA CARACTERÍSTICA DE AMPLIACIÓN INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
R.- Se refiere a la doctrina de los derechos humanos que ha entrado a una gran cantidad de paises, lo que permite que se defienda en muchos lugares.

GUIA FINAL No 2

GUIA FINAL No. 2


FORMACION CIVICA Y ETICA
1.- QUE SIGNIFICA LA FRASE “TOMA DE DECISIONES”.
R.- Es la actividad constante en nuestra vida, es algo que todos realizamos una y otra vez, y la forma en que lo hacemos con frecuencia influye en el tipo de resultados y el impacto de estos sobre nosotros.
2.- EXPLICA , PARA TI QUE ES UNA ALTERNATIVA. ( definición del propio alumno ).
3.- MENCIONA LOS DISTINTOS TIPOS DE VENTAJAS O DESVENTAJAS QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN LA TOMA DE DECISIONES.
R.- * económicas * éticas * educativas * políticas * familiares * sociales.
4.- DEFINICION DE LIBERTAD.
R.- Facultad y derecho de las personas para elegir o decidir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de la sociedad.
5.- QUE SIGNIFICA PROSPECTIVA.
R.- Es el analisis y estudio del futuro, explorarlo y proyectarlo.
6.- MENCIONA LOS TRES MOMENTOS IMPORTANTES QUE SE DEBEN DE CONSIDERAR PARA ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA.
R.- a) hacer un diagnostico de uno mismo
b) Automotivación
c) Autoconfianza.
7.- DEFINICION DE GLOBALIZACION.
R.- Proceso por el cual la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo. Unifica mercados, sociedades y culturas a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que le dan un carácter mundial.
8.- CUALES SON LOS DISTINTOS NIVELES DE PARTICIPACION CIUDADANA.
R.- * Información * consulta * Vigilancia y control * trabajo colectivo.
9.- DEFINICION DE JUSTICIA.
R.- Valor que promueve a dar a cada uno lo debido, se consigue cuando hay igualdad entre la ley y equidad de oportunidades.
10.- EXPLICA LOS DOS MODOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
R.- Individual.- Cuando las acciones son personales, pero se utilizan canales institucionales y mecanismos que la misma sociedad ha previsto para que participen todas las personas.
Colectiva.- Se da cuando las acciones son emprendidas por un grupo de personas. Este modo de participar exige saber escuchar a los demás, y lograr consensos y acuerdos, y actuar de manera organizada.

GUIA FINAL No. 1

Todos los alumnos deberán de copiar las guias en sus cuadernos, cada semana se pondra una, y las presentarán el dia del examen FINAL.


GUIA FINAL DE F.C.Y.E. No 1
TERCER AÑO

1.- DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN.
R.- Es una necesidad humana que permite relacionarse con los que nos rodean,es importante para poder socializar y es una herramienta fundamental para comunicarse.
2.- DEFINICION DE LIBERTAD.
R.- Facultad y derecho de las personas para elegir o decidir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.
3.- EXPLICA EL AREA DE LA COMUNICACION SOCIAL Y EJEMPLOS.
R.- Es la relación con los demás aunque estos no esten presentes y como ejemplo podemos decir el escritor con sus lectores, el orador con un auditorio, el profesor con sus alumnos.
4.- CUALES SON LOS NIVELES DE COMUNICACIÓN.
R.- * empatico * perceptivo * exterior * formal.
5.- DEFINICION DE CONVIVENCIA.
R.- Acción de convivir, vivir o habitar con otros en el mismo lugar.
6.- EN UN PRINCIPIO DE LA COMUNICACION EL HOMBRE COMO SE COMUNICABA?
R.- Por medio de señas, ruidos, con pintura y posteriormente con la escritoria.
7.- EXPLICA EL NIVEL DE COMUNICACION EXTERIOR.
R.- La comunicación se limita a aspectos del entorno personal. Como ejemplo; el clima, los deportes,la política.
8.- MENCIONA LAS CAPACIDADES ÉTICAS Y CÍVICAS PARA LA COMUNICACION.
R.- a) expresarse con claridad.
b) Respeto de las opiniones ajenas.
c) Asertividad, es decir, capacidad para expresar y defender un punto de vista sin agredir a los demás sin renunciar a las propias opiniones.
d) Empatía o capacidad para ponerse en el lugar de los demás y comprender así sus motivaciones, sentimientos y opiniones.
e) Actitud colavorativa, pues solo con esta, a partir de un problema, se sabe construir una comunidad.
9.- DEFINICION DE ANOREXIA.
R.- Es el trastorno de la alimentación y son las personas que piensan que nunca llegan a ser tan delgadas como quicieran y se privan de comer a pesar de que tienen la comida.
10.- DEFINICION DE BULIMIA.
R.- Se caracteriza por tener ataques de voracidad y eliminación, es decir, sus víctimas consumen grandes cantidades de comida que eliminan inmediatamente por medio del vómito, laxantes, diureticos y mucho ejercico.

SIMBOLOS PATRIOS COMO REFERENCIA PARA LOS MEXICANOS

Tema relacionado al bicentenario.

Así como la identidad del una persona se exterioriza por medio de los símbolos y expresiones, también la identidad de toda una nación se exterioriza en algunos símbolos que, para todos, expresan el mismo significado y logran la cohesión soical mediante los valores y principios por ellos expresados.

Un SIMBOLO PATRIO expresa la identidad de todos los que conforman la nación.

Tres son los símbolos patrios oficiales en los Estados Unidos Mexicanos:

El Escudo, La Bandera y el Himno Nacional.

El Escudo Nacional, además de formar parte de la Bandera, Puede ser utilizado en los siguientes casos:

1.- Monedas y medallas oficiales y sellos.

2.- La papelería oficial de las dependencias de los poderes Federales, Estatales y Municipales.

3.- En los vehiculos que usa el presidente de la República.

TAREA.

Investigar en donde está prohibido utilizar el Escudo Nacional, El Himno Nacional y La Bandera.

FECHA DE ENTREGA: 12 DE MAYO PARA LOS DOS GRUPOS.

EXAMEN ENLACE 2010

Los próximos días 21 y 22 de Abril se realizará el examen de ENLACE 2010.

KERMESSE

Con gran exito se realizó la Kermesse, en donde los alumnos disfrutaron de esta festividad.

EXAMEN DE MARZO

A todos los alumnos de los grupos 705 y 706 se les recuerda que el examen es el MIERCOLES 24 DE MARZO y es necesario tener la guia del mes de febrero y los apuntes completos de los siguientes temas:

El trafico y consumo de drogas.
Daños que producen las drogas como la marihuana, cocaina, crack, estasis, inhalantes, el tabaco y el alcohol.
Salud productiva, metodos anticonceptivos, prevención de enfermedades.

INVITACION KERMESSE DE PRIMAVERA

RECUERDA QUE ESTE SABADO 20 DE MARZO A PARTIR DE LAS 5 DE LA TARDE HABRA UNA KERMESSE DE PRIMAVERA EN LA ESCUELA.

NO FALTES !!!!

TE ESPERAMOS CON TU FAMILIA Y AMIGOS !!!!

CALENDARIO DE MARZO Y ABRIL

CALENDARIO DEL MES DE MARZO DEL 2010

Lunes 1 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Profa. Melina

Viernes 5 Festejos de cumpleaños del mes de febrero y marzo, los alumnos vienen con ropa de calle

Lunes 8 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Prof. Carlos

Miércoles 10 Último día para efectuar el pago de colegiatura sin recargos.

Viernes 12 Entrega de boletas a los alumnos de la 6ª Evaluación.

Lunes 15 Suspensión de Labores por el día 21 de marzo.

Miércoles 17 Inician exámenes de la 7ª. Evaluación. (Requisito indispensable tener colegiaturas al corriente)

Lunes 22 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Prof. Eduardo

Lunes 29 Inicio de vacaciones de Primavera

CALENDARIO DEL MES DE ABRIL DEL 2010

Lunes 12 Reanudación de Labores
Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Profa. Marisa.
Repaso Intensivo del Examen de Enlace del 12 al 16 de Abril

Viernes 16 Último día para efectuar el pago de colegiatura sin recargos.

Lunes 19 Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Profa. Melina.
Aplicación de los Exámenes de Enlace por parte de la SEP del 19 al 23 de Abril.

Viernes 23 Entrega de boletas a los alumnos de la 7ª. Evaluación.

Lunes 26 Complemento de Evaluación de las materias que no fueron evaluadas del 26 al 30 de Abril.
Ceremonia Cívica a cargo de la Profa. Margarita y Profa. Laura.

NOTAS
La asistencia a clases es importante y faltar puede propiciar bajo rendimiento académico; favor de no adelantar sus vacaciones de Primavera.
Los días que no aparecen en el calendario se tendrán como días de clases normales.
Los alumnos ya deben venir perfectamente uniformados. De no contar con alguna pieza del uniforme, les suplicamos nos lo notifiquen por escrito.

GUIA PARA EL EXAMEN DE FEBRERO

FECHA DE EXAMEN 24 DE FEBRERO

GUIA DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE FEBRERO


1.- Definición de pluralismo.
R.- Riqueza que otorga a una sociedad al estar compuesta por miembros con distintas ideologías, creencias, religiones, puntos de vista y proyectos políticos.
2.- Cuales son las responsabilidades Individuales dentro de una sociedad.
R.-Son los compromisos que se tienen con la familia, como cumplir con los deberes escolares y tareas designadas en casa.
3.- Cuales son las responsabilidades colectivas ante la sociedad.
R.- a) Respeto a los derechos humanos de las personas con las que convivimos en la vida cotidiana, lo cual permite establecer relaciones basadas en el reconocimiento de la dignidad de los otros y asi lograr una vida social solidaria.
b) El cuidado y protección del medio ambiente y un mejor aprovechamiento de nuestros recursos naturales, como el evitar el desperdicio de agua, energía electrica, limitar el uso de productos desechables, usar jabones o detergentes biodegradables, no usar productos tóxicos, separar la basura.
c) La prevención y respeto a las tradiciones culturales que nos identifican como mexicanos, lo cual significa apreciarnos como pueblo con historía, y por lo tanto con una cultura que refleja nuestros ideales y valores.
d)El aprecio por lo nuestro y el respeto a la cultura de otros pueblos, ya que cada uno tiene derecho a tener su propia identidad.
e) El desempeño en el estudio y en el trabajo con el mayor esfuerzo, que nos permita tener resultados de calidad que posibiliten el desarrollo individual, familiar y social.
4.- Cuales son las participaciones colectivas en la sociedad.
R.- Son las que se relacionan con el respeto, las leyes, la intervención organizada en asuntos ecónomicos, políticos y culturales, los cuales nos permiten afrontar de manera conjunta aquellos problemas que nos afectan y que nos interesan a todos.
5.- Definición de dialogo.
R.- Es el intercambio humano de ideas, pensamientos por medio del cual 2 o màs personas buscan el equilibrio de una conversación.
6.- Definición de tolerancia.
R.- Respeto a las ideas, creencias y acciones de otra persona cuando son diferentes o contrarias a las propias.
7.- La participación responsable y autonoma en acciones colectivas, implica que todos actuemos?
R.- * de manera coordinada con otros * conforme a objetivos y metas claras * con libertad y responsabilidad *con actitud que sea producto de la razón y la reflexión * con tolerancia a las opiniones, actitudes y decisiones de los demàs * con respeto a las decisiones de la mayoría.
8.- Definición de comunicación.
R.- Es todo un proceso que requiere de saber escuchar, ya que no se trata solo de percibir sonidos, también es interpretar, entender y comprender, así como dar sentido a las ideas, sentimientos y pensamientos.
9.- La solidaridad que nos permite?
R.- * trabajar por el bien común * actuar con responsabilidad *poner en practica nuestros ideales de libertad * buscar la igualdad.
10.- La solidaridad que propicia?
R.- * la convivencia * el compañerismo * la fraternidad * el apoyo * el compromiso social.

EXAMEN PARA TERCEROS

El exámen par los grupos 705 y 706 será el Miercoles 24 de Febrero.

CIERRE DE LA SEMANA DE LA ANTISOCIALIDAD

Para cerrar la semana de la Antisocialidad el día de hoy, Miss Marisa y una servidora, fuimos las encargadas de dar una plática acerca de este tema:

EXAMEN PARA TERCEROS

Se les recuerda a los alumnos de tercer año que el EXAMEN ES EL MIERCOLES 27 DE ENERO.
Para presentar el examen deberan de traer su guia impresa.

PARA NUESTROS HERMANOS HAITIANOS

GUIA DE EXAMEN

GUIA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN DE ENERO
TERCER AÑO

1.- Que significa la frase “ toma de decisiones “.
R.- Es la actividad constante en nuestra vida, es algo que todos realizamos una y otra vez, y la forma en que lo hacemos con frecuencia influye en el tipo de resultados y el impacto de estos sobre nosotros.
2.- Explica con tus palabras que es una alternativa.
3.- Menciona los distintos tipos de ventajas o desventajas que se pueden presentar en la toma de decisiones.
R.- * Económicas * éticas * educativas * políticas * familiares * sociales.
4.- Que significa la palabra “ prospectiva “.
R.- Es el análisis y estudio del futuro, explorarlo, proyectarlo.
5.- Menciona los 3 elementos importantes que se deben considerar para elaborar un proyecto de vida.
R.- * hacer un diagnostico de uno mismo * automotivación * autoconfianza.
6.- Define con tus palabras DEMOCRACIA.
7.- Cuales son los distintos niveles de participación ciudadana.
R.- * Información * consulta * vigilancia y control * trabajo colectivo.
8.- Define con tus palabras COMPROMISO.
9.- Explica los dos modos de participación ciudadana.
R.- Individual y colectiva.
10.- Definición de solidaridad.
R.- Valor que mueve a los seres humanos a hacer suyas las situaciones de otros seres humanos, compartiendo las responsabilidades.
11.- Definición de legalidad.
R.- Estricto apego, valoración y respeto de las leyes y reglas de manera que se considera que en esos ordenamientos esta plasmado el proyecto social.
12.- Definición de pluralismo.
R.- Riqueza que otorga a una sociedad al estar compuesta por miembros de distintas ideologias, creencia, religiones, puntos de vista y proyectos políticos.
13.- Definición de debate-
R.- Discusión de un tema entre dos o más personas que tienen opiniones diferentes.
14.- Menciona 5 derechos.
R.- * derecho a la educación * derecho al salario justo * derecho a decidir el número de hijos que se desean tener * Derecho a disfrutar del esparcimiento y del tiempo libre * derecho a la libre expresión de ideas * derecho a profesar la religión que se desee * derecho a vivir en un ambiente sano * derecho a la igualdad ante la ley * derecho al trabajo * derecho a la libre reunión y asociación * derecho a recibir asistencia medica * derecho a un nivel de vida adecuado, alimentación, vestido, vivienda * derecho a la libertad y seguridad de la persona * derecho a no ser discriminado * derecho a la participación * derecho a recibir.
15.- Explica de que se trata la carta de la tierra y en que año se proclamo.
R.- En el año 2000 fue proclamada la carta de la tierra y reconoce como responsabilidad universal la de trabajar para un futuro viviente aceptable, protegido, con un respeto a la naturaleza y también se le conoce como los derechos a la tercera generación o derechos de solidaridad.
16.- Menciona los 4 principios de la carta de la tierra.
R.- * Respeto y cuidado de la comunidad y de la vida. * Integridad Ecológica. * justicia social y económica. * Democracia, no violencia y paz.
17.- Explica el principio dos “ INTEGRIDAD ECOLOGIA que señala la carta de la tierra.
R.- a) proteger y restaurar la integridad de los sistemas ecológicos de la tierra con especial preocupación por la diversidad biologica y los procesos naturales que sustentan la vida.
b) Adaptar patrones de producción, consumo o reproducción que salvaguarden las capacidades regenerativas de la tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario.
18.- Definición de las siglas UNESCO.
R.- Organización de las Naciones Unidas para la Familia.
19.- Definición de las siglas UNICEF
R.- Fondo de las Naciones Unidas para la familia.
20.- Características de los derechos Humanos.
R.- Los derechos humanos son valores con peso normativo, es decir, se ha traducido en leyes que establecen las condiciones, responsabilidades, prohibiciones y obligaciones que aseguran la convivencia armónica con los miembros de una sociedad. Las características de los Derechos Humanos pueden ser:
* de alcance progresivo * permanentes * de aplicación Internacional * imprescriptibles * de amplitud protectora * generales * integrales * intransferibles.
21.- Explica la característica de los derechos humanos que se refiere a “ generales “.
R.- Porque corresponden a todos los seres humanos, sin distinción alguna.
22.- Explica la característica de los derechos humanos que refiere “ de ampliación Internacional.”
R.- Porque la doctrina de los Derechos Humanos ha entrado en una gran cantidad de países, lo que permite que se defienda en muchos lugares.
23.- Que significan las siglas ONUSIDA.
R.- Programa conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/sida.
24.- Que significan las siglas “ OMS “
R.- Organización Mundial de la Salud.
25.- Que significan las siglas “ UNIFEM “.
R.- Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la mujer.

FECHA DE EXAMEN

A los alumnos de los grupos 705 y 706 el examen de FORMACION CIVICA Y ETICA sera el Miercoles 27 de Enero.

Lee y opina acerca de la ANTISOCIALIDAD

“Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir juntos como hermanos”.
Martin Luther King

La falta de control de impulsos, de razonamiento moral y de la capacidad de amar, nos pueden llevar tristemente a una conducta antisocial.
Estimados alumnos, esta semana tenemos un proyecto muy importante donde estaremos hablando de como erradicar (arrancar de raíz) en nuestra vida una conducta antisocial.

Revisa la siguiente página:
http://drromeu.net/trastornos_antisociales_de_la_co.htm

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¿Tú como ayudarías para evitar la conducta antisocial?

SEMANA DE LA ANTISOCIALIDAD DEL 11 AL 15 DE ENERO

El trastorno antisocial de la personalidad se caracteriza por un patón general de desprecio y violación de los derechos de los demás, que comienza en la infancia o principio de la adolescencia y continua en la edad adulta. Este patrón ha sido denominado también como psicopatía, sociopatía o trastorno disocial de la personalidad; además, dado que dos de las catacteristicas de este trastorno son el engaño y la manipulación, es fundamental validar la información que nos den estos sujetos con otras fuentes cercanas a ellos ( familiares, amigos, compañeros ).

TAREA

A EL GRUPO 706 TIENE QUE ENTREGAR LAS CARACTERISTICAS DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS PARA EL MIERCOLES 13 DE ENERO.

TODOS LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO LEERAN UN ESCRITO EN RELACION A LA ANTISOCIALIDAD, Y ESCRIBIRAN SUS COMENTARIOS EN EL BLOG.
PARTE DE LA CALIFICACION SERA EL COMENTARIO QUE USTEDES REALICEN Y CONTARA TAMBIEN PARA COMPUTACIÓN.
EL TEMA SE LLAMA TRASTORNOS ANTISOCIALES DE LA CONDUCTA.